Peningkatan Disiplin Siswa dan Guru Melalui Penerapan Aplikasi PSP Mobile Di SD IT An-Nahar
Keywords:
Discipline, Attendance, PSP Mobile Application, Educational Management Information System, SD IT An-NaharAbstract
Discipline improvement is one of the primary indicators of educational success in schools. SD IT An-Nahar Pangandaran has adopted the PSP Mobile Application as part of its Educational Management Information System (EMIS) to monitor student and teacher attendance in real-time. This study aims to analyze the effectiveness of implementing the PSP Mobile application in enhancing discipline. The research employs a descriptive qualitative method, with data collected through observations, interviews, and documentation. The findings reveal that the implementation of the PSP Mobile application positively impacts the discipline level of students and teachers, with attendance rates improving by up to 90%. The application simplifies attendance monitoring, reduces disciplinary violations, and increases transparency in attendance data. Thus, the adoption of digital technology such as PSP Mobile offers an innovative solution to support more effective educational management.
References
Admin UPI. (2021). Optimasi Kinerja Aplikasi: Tips dan Trik untuk Pemrogram. https://rpl.upi.edu/optimasi-kinerja-aplikasi-tips-dan-trik-untuk-pemrogram/
Auzar. (2025). Pentingnya Disiplin Guru dan Tenaga Pendidik dalam Meningkatkan Disiplin Para Siswa di SMAN 1 Tambusai Utara. https://www.matahfidzrh.sch.id/berita/detail/986491/pentingnya-disiplin-guru-dan-tenaga-pendidik-dalam-meningkatkan-disiplin-para-siswa-di-sman-1-tambusai-utara/
Devi, I. (2021). Pengaruh Kepemimpinan Kepala Sekolah dan Motivasi Kerja terhadap kinerja guru Melalui Kepuasan Kerja sebagai variabel intervening di SMP Swasta Sekecamatan Binjai Selatan. Jurnal Inspirasi Manajemen Pendidikan, Vol. 09, N, 1221–1235.
Diskusi, K. D. A. N. (2024). KOLABORASI YANG DILAKUKAN GURU BIMBINGAN. 10(2), 1329–1338.
Dr. Heti Mulyati, MT, Q. (2021). Perbaikan yang Berkelanjutan dalam Manajemen Risiko. https://irmapa.org/perbaikan-yang-berkelanjutan-dalam-manajemen-risiko/
Kholil, A. (2021). Kolaborasi Peran serta Orang Tua dan Guru dalam Pembelajaran Pendidikan Agama Islam Secara Daring. Jurnal Pendidikan Guru, 2(1), 88–102. https://doi.org/10.47783/jurpendigu.v2i1.191
Marzuki, I., Soraya, F., Pascasarjana, P., Pendidikan, M., Islam, A., & Muhammadiyah, U. (2024). Transformasi Model Evaluasi Pembelajaran Berbasis Teknologi Di Era Society. 6(2), 167–179.
Nadifa, M., Supriyanto, A., Malang, U. N., Malang, K., & Timur, J. (2025). Strategi Optimalisasi Beban Administratif Guru SD Muhammadiyah 3 Pandaan melalui Penggunaan Aplikasi Digital “SIDIKMU.” 10(1), 263–270.
Nasional, K. (2024). Optimalisasi pemanfaatan teknologi guna meningkatkan hasil perikanan tangkap di perairan indonesia.
November, L., & Suryalena. (2017). Pengaruh Disiplin Kerja Dan Pengembangan Karir Terhadap Kinerja Karyawan Pada Industri Media Pt. Riau Media Televisi (Rtv) Pekanbaru. Jom Fisip, 4(2), 1–12.
Oktaviane, S. P., Herwanto, P., Jl, A., & No, B. (2024). Dampak Penggunaan Perangkat Mobile dalam Mendukung Kegiatan Pembelajaran Mandiri Siswa Kelas IX di SMP PGRI Rancaekek Sistem Informasi STMIK IM , Indonesia penting bagi dunia modern . Secara keseluruhan , perangkat seluler memainkan peran mereka tetapi juga memastikan mereka siap untuk pendidikan tinggi . 2(4).
Paramita, R. P. (2018). Pengembangan Aplikasi Sistem Absensi Siswa Berbasis Website Dengan Sms Gateway Pada Smk Negeri 2 Jakarta Rahma. Skripsi, 1947–1949.
Pokhrel, S. (2024). No Title?????. ????, 15(1), 37–48.
Prasetyo, C. A., Rahmah, F., Perdana, G. B., Dani, & Saputra, S. (2023). Perancangan Sistem Absensi Berbasis Mobile Untuk Guru Yang Dapat Dipantau Orang Tua. TEKNOBIS?: Jurnal Teknologi, Bisnis Dan Pendidikan, 1(1), 196–206.
Pratidina, N. A., Suriansyah, A., & Rafianti, W. R. (2024). Penggunaan Smartphone dalam Pembelajaran di Sekolah Dasar. 2138–2145.
Pujo Hidayanto. (2024). MANAJEMEN DIGITALISASI SEKOLAH DI SEKOLAH DASAR NEGERI 2 PATUKANGAN KABUPATEN KENDAL. https://eprints3.upgris.ac.id/id/eprint/5241/1/Tesis Pujo H..pdf
Rizki, A. M., Setiawan, D. L., Teknologi, P., & Kuningan, U. M. (2024). MENGGUNAKAN APLIKASI APPSHEET BERBASIS ANDROID. 8(5), 10704–10712.
Rozi, F., & Rohman, A. (2024). Pengembangan aplikasi pembelajaran berbasis android (SAC) sebagai media pembelajaran pada materi berpikir komputasional. Jurnal Pendidikan Teknologi Informasi Dan Komunikasi, 10(1), 15–31. https://doi.org/10.31980/jpetik.v10i1.545
Salsabila, A. M., Dewi, D., Lillah Almaula, H., Shalihah, M. Z., Zahra, U., & Nurjaman, A. R. (2024). Pendidikan Berbasis Nilai-Nilai Islam Dalam Mewujudkan Generasi Berkarakter Unggul. Jurnal Manajemen Dan Pendidikan Islam, 1(1), 16–24. https://doi.org/10.52496/linuhung.v1i1.70
Suprastowo, P. (2013). Kajian tentang Tingkat Ketidakhadiran Guru Sekolah Dasar dan Dampaknya terhadap Siswa. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 19(1), 31–49. https://doi.org/10.24832/jpnk.v19i1.106
Widyastuti, R., Kurniawan, I., & Salam, A. A. (2024). Pengembangan Aplikasi Pantau Pembelajaran Berbasis Android Studi Kasus SD Plus Sunan Ampel Kediri. Jurnal Informatika Dan Multimedia, 16(1), 39–47. https://doi.org/10.33795/jtim.v16i1.5960
Yahya Majid, M., & Setiyawan, M. (2024). Analisis Efektivitas Penggunaan Aplikasi PSP Mobile pada Pembayaran Iuran Bulanan Santri Pesantren Al-Muayyad Windan. Jurnal Rekayasa Sistem Informasi Dan Teknologi, 2(1), 518–528. https://doi.org/10.59407/jrsit.v2i1.1076
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2025 Khidayat Muslim, Neneng Nurmalasari, Wulandari Wulandari
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
