Upaya Peningkatan Kedisiplinan Siswa Melalui Seminar Kedisiplinan di MAS YPK Cijulang
Keywords:
Increasing Discipline, learningAbstract
This community service was carried out as an effort to improve student discipline through a discipline seminar at MAS YPK Cijulang. This study used a qualitative descriptive method. The method used was the participatory action research method. The results of the community service showed that one of the factors that supports the success of the school's vision and mission is the discipline of all school residents, but there are still many students who violate school rules. For this reason, researchers conducted student discipline seminars. In the seminar, researchers always provide motivation to students to improve discipline, especially in participating in teaching and learning activities at school.
References
Akmaluddin, & Haqiqi, B. (2019). Kedisiplinan belajar siswa di sekolah dasar (sd ) negeri cot keu eung kabupaten aceh besar (studi K kasus). Jurnal of Education Science (JES), 5(2), 1–12. http://www.jurnal.uui.ac.id/index.php/jes/article/view/467/204
Aljaatsiyah, D. (2021). Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Melalui Metode Reward dan Punishment dalam Pembelajaran Daring. Posiding Seminar Nasional SRKIP Kusuma Negara III, 30–35.
Azizah, N. N. (2019). Upaya Peningkatan Kedisiplinan Siswa Di Watnatham Islam School Panare Pattani-Thailand Selatan. Edukasia : Jurnal Penelitian Pendidikan Islam, 14(2), 437. https://doi.org/10.21043/edukasia.v14i2.5066
Hartati, F. W. S. (2019). Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Datang Tepat Waktu di Sekolah Melalui Layanan Bimbingan Kelompok pada Siswa Kelas 13. Jurnal Profesi Keguruan, 5(1), 15–22.
Makmun, Syukron.(2022). Upaya Peningkatan Kedisiplinan Siswa melalui Pembelajaran Pendidikan Agama Islam di SMK Ma’arif 4 Kawedusan Kebumen. 7 (1) 82-91
Manshur, Ahmad.(2019). Strategi Pengembangan Kedisiplinan Siswa. Al Ulya : Jurnal Pendidikan Islam.4(1) 16-28
Masruroh, D. (2012). Upaya Peningkatan Kedisiplinan Masuk Kegiatan Belajar Mengajar Melalui Layanan Konseling Individu Pada Siswa Kelas VII H SMP Negeri 4 Surakarta Semester Satu Tahun 2011/2012. Majalah Ilmiah Pembelajaran, 0(1), 1– 11.
Nursetya, S. B., & Kriswanto, E. S. (2014). Upaya Meningkatkan Kedisiplinan Siswa Kelas X SMA Negeri 1 Wates Dalam Mengikuti Pembelajaran Penjasorkes Melalui Reinforcement (Penguatan). Jurnal Pendidikan Jasmani Indonesia, 10(2), 8–12.
Rakanita Dyah Ayu Kinesti, Indriani Noor Agustin, Farida Nur Wahidah, Eka Miftakhussa’adah, Naila Darojatil Ulya, & Khalimatus Sa’diyyah. (2021). Peningkatan Sikap Kedisiplinan Dalam Kegiatan Belajar Mengajar Siswa Di Sd Al Ma’Soem Bandung. Jurnal Pendidikan Dasar, 12(02), 42–55. https://doi.org/10.21009/jpd.v12i02.24470
Tarigan, E. (2018). Meningkatkan Kedisiplinana Siswa Dalam Proses Belajar Mengajar Melalui Layanan Konseling Kelompok Pada Siswa Kelas VII-3 SMP Negeri 1 Gebang Tahun 2017-2018. Jurnal Tabularasa, 15(3), 272–282. http://jurnal.unimed.ac.id/2012/index.php/tabularasa
