Dianasrimurniati D, Fadilah F, Adisel A. Pengaruh Model Pembelajaran PBL (Problem-Based Learning) Terhadap Pemahaman Konsep Sains pada Materi Gerak dan Gaya di SMPN 25 Kota Bengkulu. staf [Internet]. 2025Jul.31 [cited 2025Dec.30];4(2):433-40. Available from: https://ejournal.alfarabi.ac.id/index.php/staf/article/view/947