Critical Analysis of Digital Infrastructure Readiness in Supporting Islamic Boarding School Economic Management
Keywords:
Pesantren Digitalization, Digital Infrastructure, Economic ManagementAbstract
This study examines the readiness of pesantren economic digitalization through technical, institutional, dan human resource (HR) aspects. Using a systematic literature review of 50 publications (2021–2025), it was found that internet access dan hardware remain limited. Internal regulations and IT teams play a key role in implementing digital applications such as Santri App. HR digital literacy improved through participatory training. The findings indicate that the synergy of these three aspects is crucial to support the sustainable digital transformation of pesantren within the Society 5.0 framework
References
Asri, A., Siregar, N. A. N., Liza, S., & Hidayatullah, R. (2024). Pengembangan sistem keuangan sekolah berbasis teknologi untuk mendukung transformasi Society 5.0. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 2(4), 216–224.
Azizah, M. F., & Husni, M. (2025). Digitalisasi pesantren melalui presensi digital berbasis aplikasi Danroid di Madrasah Diniyah Pondok Pesantren Ngalah Purwosari Pasuruan. QOSIM: Jurnal Pendidikan Sosial & Humaniora, 3(1), 377–386.
Ciptadi, T., & Khozin. (2025). The challenges dan opportunities of digitalization in Islamic religious education institutions. Jurnal IAIS Sambas.
Fattachil‘Izza, A., Nabila, P. A. D., & Zuhriyah, I. A. (2025). Pemanfaatan digitalisasi pesantren melalui sistem administrasi dan pelaporan pendidikan berbasis aplikasi Santri App. TARLIM: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 8(1), 83–98.
Maisya, A., & Rohman, N. (2021). Pentashihan Al-Qur’an digital di Indonesia: Peran, legitimasi dan otoritas LPMQ. Academic Journal of Islamic Principles dan Philosophy, 2(1), 25–42.
Musfirah, A. F. (2024). Akuntabilitas dan transparansi dana BOS: Transformasi melalui penerapan sistem informasi akuntansi di UPT SLB-E Negeri Pembina tingkat Provinsi. JESYA: Jurnal Ekonomi & Ekonomi Syariah.
Mutmainah, S., & Romadhon, M. R. (2023). Digitalization of Islamic boarding schools in forming santri mental accounting. Journal of Information Systems, Digitization dan Business, 1(2), 68–78.
Mutohar, P. M., Darmawan, D., & Prastiwi, M. A. (2025). Pelatihan manajemen sistem informasi digital dalam meningkatkan mutu layanan di Pondok Pesantren Lubabul Fattah Tunggulsari Kabupaten Tulungagung. Jurnal Pengabdian Digital, 9(2), 501–511.
Pahleviannur, M., Grave, A., Saputra, D. N., Mardianto, D., Sinthania, D., Hafrida, L., ... & Ahyar, D. (2022). Metodologi Penelitian Kualitatif.
Pakina, R., & Solekhan, M. (2024). Pengaruh teknologi informasi terhadap hukum privasi dan pengawasan di Indonesia: Keseimbangan antara keamanan dan hak asasi manusia. Journal of Scientech Research dan Development, 6(1), 273–286.
Prasetyo, S., & Dewayanto, T. (2024). Penerapan machine learning, deep learning, dan data mining dalam deteksi kecurangan laporan keuangan: A systematic literature review. Diponegoro Journal of Accounting, 13(3).
Putri, N. I., Herdiana, Y., & Munawar, Z. (2021). Pentingnya menjaga privasi data di masa pdanemi COVID-19. TEMATIK, 8(2), 202–216.
Restalia, W., & Khasanah, N. (2025). Transformation of Islamic education in the digital age: Challenges dan opportunities. E-Journal UIN Gus Dur.
Saputra, D. E., & Sirozi, M. (2025). Strategi penguatan daya saing pesantren di era digital. Pendas: Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 10(1), 85–99.
Soleh, M. I. (2024). Transformasi administrasi pondok pesantren modern di Indonesia. Journal of Education dan Religious Studies, 4(2), 50–59.
Suhasto, R. B. I. N., Kirowati, D., & Anggraeny, S. N. (2021). Penerapan aplikasi laporan keuangan pondok pesantren berbasis web. Monex: Journal of Accounting Research, 10(2), 150–155.
Suhendi, A., & Sholeh, M. (2021). Digitalisasi Administrasi di Pondok Pesantren: Tantangan dan Peluang. Jakarta: Kencana.
Teuku, Z., Akmal, S., Putri, N., & Maulida, T. (2023). Pengabdian literasi digital bagi siswa pesantren Aliyah di Bdana Aceh dan Aceh Besar. Jurnal Pengabdian Multidisiplin, 3(2).
Widodo, A. A., & Husni, M. (2025). Strategi digitalisasi pendidikan pesantren dalam internalisasi nilai Aswaja bagi generasi Z di era teknologi. IHSAN: Jurnal Pendidikan Islam, 3(1), 375–386.
Widodo, B. S. (2021). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Sistematis & Komprehensif. Elga Media.
Windiarti, I. S., & Haryanto, D. (2022). Peningkatan literasi digital melalui pelatihan pengelolaan website di Pondok Pesantren Salafiyah Iqro Palangkaraya. Jurnal Pengabdian UntukMu NegeRI, 6(2), 123–130.
Yanto, Y., Anwari, M., & Rofiki, R. (2024). Pembinaan kesadaran digital: Mencegah dampak buruk media sosial dan etika penggunaannya pada santri Pondok Pesantren Pantura Pamekasan. Abdimas Indonesian Journal, 4(2), 779–788. https://doi.org/10.59525/aij.v4i2.536.
