Policy Analysis on the Management of Educational Facilities and Infrastructure at SMA Negeri 1 Parigi
Keywords:
Facilities and Infrastructure Management, Effectiveness and Efficiency, Learning EnvironmentAbstract
The purpose of this study is to explore how the management of facilities and infrastructure can ensure the effective and efficient implementation of all educational resources at SMA Negeri 1 Parigi, as well as to create a safe, comfortable, and conducive learning environment for both students and staff. This research employs a qualitative approach using descriptive methods. The main focus of the discussion is on the policy process for managing school facilities and infrastructure, which includes a series of program planning, activities, actions, decisions, and stakeholder attitudes as stages in addressing various issues faced. Furthermore, the implementation of facility and infrastructure management policies at SMA Negeri 1 Parigi demonstrates a strong commitment to creating an optimal learning environment for students. Routine maintenance and repairs reflect an awareness of the importance of school facilities in supporting the smooth operation of the educational process. Moreover, the impact of facility and infrastructure management policies at SMA Negeri 1 Parigi can be seen in the improvement of learning quality, student achievement, and the creation of a school environment that is conducive to the holistic development of students' potential.
References
Aflaha, Akhmad, Deden Purbaya,Dedeng Juheri, Ujang Cepi Barlian. 2021. Analisis Standar Pembiayaan Pendidikan.Masile: Jurnal Studi Ilmu Keislaman Januari-Juni, Vol. 1, No.1.
akdir, Muh dan Muhammad Yusuf, Alimuddin. 2020. Analisis Implementasi Kebijakan Manajemen Berbasis Sekolah Pada Madrasah Aliyah Di Kabupaten Luwu Utara. JurnalIdaarah, Vol. Iv, No. 2, Desember 2020.
Akromusyuhada, Akhmad. 2019. Penerapan Konsep Arsitektur Islam Pada Sarana Dan Prasarana Pendidikan: Tinjauan Peraturan Menteri Pendidikan Nasional Republik Indonesia Nomor 24 Tahun 2007 Tentang Standar Sarana Dan Prasarana Untuk Sd/Mi, Smp/Mts, Dan Sma/Ma. Jurnal Tahdzibi: Manajemen Pendidikan Islam Volume 4 No. 1 Mei. e-ISSN : 2503 –5126.
Anwar, Herson dan Buhari Luneto. 2018. Tantangan Pengelolaan Pendidikan Sekolah dalam Konteks Kekinian: Studi Pada Madrasah Aliyah Swasta Kota Gorontalo.Al-Minhaj: Jurnal Pendidikan Islam Vol.1, No.1, Desember 2018, 16-39 ISSN: 2622-965X.
Arifin, Z. (2020). Digitalisasi Inventarisasi Barang sebagai Upaya Efisiensi Pengelolaan Sarpras Sekolah. Jurnal Teknologi dan Administrasi Pendidikan, 8(2), 56–64.
Auzi, A., & Nursalim, H. (2023). Pengaruh sarana dan prasarana terhadoeap motivasi belajar siswa di sekolah menengah. Jurnal Pendidikan dan Pengembangan, 10(2), 145-156.
Azis, Rosmiaty. 2018. Implementasi Pengembangan Kurikulum. Jurnal Inspiratif pendidikan. Volume 7 Nomor 1, Januari-Juni.https://doi.org/10.24252/ip.v7i1.4932.
Bustomi, H. (2022). Optimalisasi Penataan Sarana Pendidikan melalui Kode Gedung: Studi pada Sekolah Menengah Atas. Jurnal Manajemen Pendidikan Indonesia, 6(1), 14–23.
Desimarnis. 2021. Analisis Pembiayaan Pendidikan di Madrasah Aliyah. Edukatif: Jurnal Ilmu Pendidikan Volume 3 Nomor 5 Tahun 2021 Halm 2559 –2572.
Dewi, N. P. (2020). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(1), 58–66. https://doi.org/10.26877/jmp.v11i1.5187.
Elwijaya, fadiyah, Vivi Mairina, Nurhizrah Gistituati. Konsep dasar kebijakan pendidikan. RTI (Jurnal Riset Tindakan Indonesia) ISSN: 2502-079X (Print) ISSN: 2503-1619 (Electronic). Vol. 6, No. 1, 2021, pp. 67-71. DOI: https://doi.org/10.29210/3003817000.
Emzir. 2012. Metodologi penelitian Kualitatif: Analisis data. Jakarta. Raja Grafindo.
Fauzi, A., & Nursalim, M. (2023). Pengelolaan Sarana dan Prasarana dalam Meningkatkan Mutu Pembelajaran di SD Negeri Bantarsari. Jurnal Ilmiah Pendidikan Dasar, 8(2), 123–132. https://doi.org/10.23887/jipd.v8i2.61087.
Fironika K, Rida. 2015. Pembiayaan Pendidikan Di Indonesia. Jurnal Ilmiah pendidikan dasar. Vol 2 Nomor1.
Haris, M. (2021). Manajemen Aset Sekolah: Strategi Penghapusan Sarana Prasarana yang Tidak Layak Pakai. Jurnal Administrasi Pendidikan, 15(1), 45–53.
Ilmi, I., Erihadiana, M., & Wanayati, S. (2023). Facilities and Infrastructure Management. EDUTEC: Journal of Education And Technology, 6(3), 626-642.
Karima, M., Ismail, M., & Ramadhan, R. (2024). Manajemen Sarana dan Prasarana Pendidikan dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran di Sekolah. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Ilmu Sosial, 5(1), 45–52. https://doi.org/10.31004/jmpis.v5i1.3124.
Karima, N., Ismail, R., & Ramadhan, F. (2024). Manajemen sarana dan prasarana pendidikan yang efektif dalam menunjang proses belajar mengajar. Jurnal Manajemen Pendidikan, 12(1), 23-34.
Mesiono, Suswanto, Rahmat Rifai Lubis, Haidir. 2021. Manajemen Pembiayaan Pendidikan dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan di Madrasah Aliyah Imam Muslim Serdang Bedagai. Intiqad: Jurnal Agama Dan Pendidikan Islam. ISSN 1979-9950 (print) || ISSN 2598-0033 http://jurnal.umsu.ac.id/index.php/intiqad.
Miptah Parid , Afifah Laili Sofi Alif. 2020. Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan. Tafhim Al-‘Ilmi, Februari.
Mukaffa, Zumrotul. 2012. Dampak Pemberlakuan PP19 Tahun 2005 Tentang Standar Nasional Pendidikan Terhadap Eksistensi Sekolah (Studi Deskriptif di MAN Surabaya, MA Amanatul Ummah Surabaya dan MA Ittaqu Surabaya).Jurnal Kependidikan Islam. Volume 2, Nomor 1, Tahun.
Mulyasa, E. (2017). Standar Nasional Pendidikan. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.
Musthafa, Luqman Al-Hakim. 2017. Model Pembiayaan Pendidikan Madrasah Aliyah Swasta (Studi Di Madrasah Aliyah Mu’allimin Mu’allimat Muhammadiyah Garut). Journal Of Islamic Education (JIE) Vol. II No. 2 Nop 2017.
Mutaqin, Mumu Zainal. 2022. Kebijakan Pendidikan Pada Adaptasi Kebiasaanbarudi SDIT Insan Karima Rangkasbitung. Jurnal Anak Bangsa Vol. 1, No. 01, Februari, 2022hal. 1-120.
Nasution, S. (2018). Manajemen Pendidikan di Indonesia: Teori dan Praktik. Jakarta: Bumi Aksara.
Nugroho, A. (2021). Efektivitas pengelolaan sarana dan prasarana dalam meningkatkan kualitas pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 15(3), 78-89.
Nurdiyanti, Y. (2021). Efektivitas Pengawasan dan Pengendalian Anggaran Belanja Sekolah Terhadap Efisiensi Biaya Pendidikan. Tadbir Muwahhid, 5(2), 167-185.
Nurodin, Ade dan Imam Minhajul K. 2019. Implikasi Peran Manajemen Pembiayaan Sekolah Terhadap Kegiatan Ekstrakurikuler Keagamaan Madrasah Tsanawiyah As-Sawiyah Kabupaten Bandung. Jurnal Islamic Education Manajemen (2)267-276 Doi :10.15575/Isema.V4i2.5566.
Risnawan, W. (2017). Peran dan Fungsi Infrastruktur Politik dalam Pembentukan Kebijakan Publik. Dinamika: Jurnal Ilmiah Ilmu Administrasi Negara, 4(3), 511-518.
Sahara, Zaini, Muhammad Fuad Zaini, Risma Handayani. 2019. Implementasi Fungsi-Fungsi Manajemen Pembiayaan Pendidikan Di Mts Al-Wasliyah Stabat. Journal Economy And Currency Study (JECS) Volume 1, Issue 2, Juli.
Saidil Mustar. 2021. Implementasi Kebijakan Pembiayaan Pendidikandi Smpn 1 Curup Timur, Rejang Lebong, Bengkulu.Tarbiyatuna: Kajian Pendidikan Islam. Vol. 5 No 1.
Saputra, A. (2020). Strategi Pemeliharaan Sarana Prasarana Sekolah dalam Meningkatkan Efektivitas Pembelajaran. Jurnal Manajemen Pendidikan dan Supervisi, 4(1), 34–42.
Saputra, D., & Rahman, T. (2020). Dampak pemeliharaan sarana prasarana terhadap kenyamanan lingkungan belajar. Jurnal Pendidikan Nasional, 9(4), 112-120.
Sari, P. (2019). Pengelolaan pembiayaan pendidikan dalam mendukung proses belajar mengajar. Jurnal Keuangan dan Pendidikan, 8(2), 50-61.
Solichin, M. (2015). Implementasi Kebijakan Pendidikan Dan Peran Birokrasi. Religi: Jurnal Studi Islam, 6(2), 148-178.
Sudrajat, A. (2021). Transformasi Manajemen Inventaris Sekolah di Era Digital. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 132–140.
Sugiyono, S. (2018). Metode Penelitian Pendidikan Pendekatan Kualitatif, Kuantitatif dan R & D. Alfabeta, Bandung, 4.
Sutama, I. M. (2015). Strategi Pengelolaan Sarana dan Prasarana Pendidikan Berbasis Partisipatif. Jurnal Administrasi Pendidikan, 22(2), 90–98. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/jurnal-administrasi-pendidikan/article/view/14587.
Syamsuddin, R. (2020). Transparansi dan Akuntabilitas dalam Pengelolaan Sarana dan Prasarana Sekolah Menengah. Jurnal Manajemen Pendidikan, 8(2), 112–121.
Yunita, D., & Rachman, A. (2018). Efektivitas Pemanfaatan Fasilitas Pendidikan dalam Meningkatkan Kualitas Layanan Pembelajaran. Jurnal Evaluasi Pendidikan, 9(1), 55–63.
