Strategi Manajemen Pemasaran Berbasis Media Sosial Guna Meningkatkan Branding Sekolah  di Madrasah Aliyah

Meilina Silvi  Imanika

doi:10.62515/staf.v5i1.1129

Authors

Meilina Silvi Imanika STITNU Al-Farabi Pangandaran

DOI:

https://doi.org/10.62515/staf.v5i1.1129

Keywords:

Marketing Management, Social Media, School Branding

Abstract

This study is to describe and analyze the social media-based marketing management strategies used at MAS YBH Cimindi to improve the school's branding. The background of this study is the importance of a positive image of the school as a private Islamic educational institution in attracting public interest amid increasingly intense competition among educational institutions. The research method used is descriptive qualitative, with data collection techniques including interviews, observations, and documentation. The data analysis technique used the Miles and Huberman method, where data was reduced, presented, and conclusions were drawn. The research results indicate that marketing management strategies are implemented through the stages of planning, organizing, implementing, and evaluating. Additionally, there are three main indicators supporting the enhancement of the school's branding through social media at MAS YBH Cimindi, namely active participation on social media (Instagram, TikTok, and YouTube), creating a positive image through educational and religious digital content, and alumni involvement in school publications and promotions, both conventional and digital. Supporting factors of this strategy include committed human resources of school management, teacher and student participation, utilization of popular platforms, religious academic reputation and alumni involvement. The inhibiting factors are limited competent human resources, lack of promotional budget, competition with other schools, and lack of evaluation and monitoring. The conclusion of this study shows that social media-based marketing strategies are effective in improving the image and attractiveness of MAS YBH Cimindi, but need to be supported by continuous evaluation and innovation.

References

Anisa, R., & Kurniawan, F. (2021). Penerapan Teori Kepemimpinan Situasional dalam Pengelolaan Sekolah. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 12(2), 75–84.

Fauzan, M., & Rahmawati, D. (2020). Word of Mouth Marketing dalam Branding Lembaga Pendidikan. Jurnal Ekonomi Dan Bisnis Islam Indonesia, 8(1), 34–45.

Fitriani, N., & Hidayat, A. (n.d.). Strategi Penelitian Kualitatif dalam Pendidikan. Jurnal Penelitian Pendidikan Indonesia, 7(2), 123–134.

Hidayat, A., & Nugraha, F. (2020). Pengorganisasian Sumber Daya Manusia dalam Pengelolaan Pendidikan Berbasis Digital. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 145–157.

Hidayat, R., & Maulana, A. (2023). Evaluasi Strategi Pemasaran Digital di Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 11(1), 55–68.

Hidayat, R., & Ningsih, D. (2022). Strategi Perencanaan Pemasaran Pendidikan Berbasis Media Digital di Era Disrupsi. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 7(1), 55–67.

Hidayati, N. (2021). Kompetensi Digital Guru dalam Era Pembelajaran Online. Jurnal Teknologi Pendidikan Nusantara, 5(2), 110–122.

Ilmi, I., & Nukhbatillah, I. A. (2023). Manajemen Pemasaran Lembaga Pendidikan Melalui Digital MAarketing Produk Produk Unggulan SMAN 1 Langkap Lancar. Jurnal Pemberdayaan Komunitas MH Thamrin, 5(1), 105-116.

Kotler, P., & Fox, K. (2021). Strategic Marketing for Educational Institutions (Edisi Indonesia). Jakarta: Prenadamedia Group.

Kotler, P., & Keller, K. L. (2021). Manajemen Pemasaran. Jakarta: Erlangga.

Kurniawan, D., & Rahmawati, A. (2020). Perencanaan Strategis dalam Manajemen Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan, 27(2), 101–112.

Lestari, S. (2022). Strategi Pemasaran Pendidikan Berbasis Media Sosial: Peluang dan Tantangan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 6(2), 145–158.

Moleong, L. J. (2021). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: PT Remaja Rosdakarya.

Nasution, M. (2021). School Branding dalam Perspektif Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Dan Manajemen Islam, 9(2), 122–134.

Prasetyo, A. (2021). Branding Sekolah di Era Digital: Analisis Pemasaran Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan, 19(1), 55–68.

Pratama, D. (2020). Pengawasan dalam Manajemen Pendidikan: Teori dan Implementasi. Jurnal Administrasi Pendidikan, 27(2), 101–113.

Pratama, F. (2020). Konsep Pengawasan dalam Manajemen Pendidikan Modern. Jurnal Administrasi Dan Supervisi Pendidikan, 8(2), 45–57.

Putri, R., & R. (2021). Manajemen Pengorganisasian dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam, 9(1), 34–35.

Putri, R. (2021). Pengorganisasian dalam Manajemen Sekolah. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 5(1), 55–70.

Rahayu, D., & Kurniawan, R. (2022). (2022). Analisis Metode Penelitian Kualitatif pada Studi Kasus Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 12(3), 201–210.

Rahmawati, I., & Nugroho, T. (2021). Pemanfaatan Media Sosial dalam Meningkatkan Keterlibatan Orang Tua dan Siswa. Jurnal Teknologi Pendidikan, 9(2), 200–212.

Rohmah, N. (2020). Peran Alumni dalam Penguatan Branding Lembaga Pendidikan. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Indonesia, 5(2), 88–97.

Rohman, A., & Fitriani, S. (2023). Evaluasi Strategi Pemasaran Pendidikan Berbasis Media Sosial Menggunakan Model CIPP. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 13(1), 88–101.

Rusyanti, D., Fadli, A., & Nuraini, N. (2021). Branding Sekolah dalam Meningkatkan Daya Saing Lembaga Pendidikan. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan, 11(3), 233–242.

Santosa, B. (2022). Optimalisasi Struktur Organisasi dalam Meningkatkan Mutu Pendidikan. Jurnal Administrasi Pendidikan Indonesia, 10(2), 201–212.

Saputra, Y., & Hidayat, R. (2022a). Komitmen Kepemimpinan dalam Implementasi Manajemen Sekolah. Jurnal Pendidikan Dan Kebijakan Islam, 10(1)., 55–67.

Saputra, Y., & Hidayat, R. (2022b). Peran Kepemimpinan dalam Implementasi Strategi Manajemen Sekolah. Peran Kepemimpinan Dalam Implementasi Strategi Manajemen Sekolah. Jurnal Ilmu Pendidikan Dan Kebijakan, 10(1), 55–67.

Sari, D., & Lestari, W. (2023). Strategi Pengorganisasian Media Sosial dalam Pemasaran

Pendidikan. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 8(1, 77–90.

Sari, L., & Munandar, H. (2022). Perencanaan Strategis dalam Manajemen Pendidikan Berbasis Digital. Jurnal Kajian Pendidikan Islam, 9(2), 122–136.

Sari, M., & Putra, R. (2021). Perencanaan Pemasaran Sekolah Melalui Media Sosial dalam Meningkatkan Citra Lembaga. Jurnal Pendidikan Dan Teknologi Informasi, 9(3), 215–227.

Setiawan, R. (2020). Efektivitas Media Sosial dalam Pemasaran Sekolah. Jurnal Komunikasi Pendidikan, 8(1), 67–78.

Sugiyono. (2020). Metode Penelitian Kualitatif. Alfabeta.

Suharsaputra, U. (2021). Manajemen Pendidikan: Konsep dan Aplikasinya. Bandung: Refika Aditama.

Suryani, E., & Lestari, D. (2022a). Implementasi Media Sosial dalam Branding Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 150–163.

Suryani, E., & Lestari, D. (2022b). Implementasi Media Sosial dalam Pemasaran Sekolah. Jurnal Teknologi Pendidikan Dan Pembelajaran, 7(2), 150–163.

Tihalimah, I. (2021). Pelaksanaan Fungsi Manajemen dalam Lembaga Pendidikan Islam. Jurnal Ilmu Pendidikan Islam Indonesia, 5(1), 44–56.

Tihalimah, T. (2021). Kepemimpinan dalam Pelaksanaan Manajemen Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan, 11(1), 22–30.

Wahyuni, D. (2023). Media Sosial sebagai Strategi Branding Sekolah di Era Digital. Jurnal Teknologi Dan Informasi Pendidikan, 7(1), 33–45.

Wahyuni, T., & Miyono, N. (2024). Penerapan Majemen Mutu Pendidikan dan Total Quality Management (TQM) untuk Meningkatkan Mutu Pendidikan di Kelompok Bermain ( KB ) Al Muttaqin. Jurnal Inovasi Pembelajaran Di Sekolah, 5(1), 087–094. https://doi.org/10.51874/jips.v5i1.222

Yuliani, W. (n.d.). Penelitian Kualitatif dan Metode Studi Kasus. Jurnal Ilmu Pendidikan, 6(1), 45–54.

Zulaikha, Z. (2020). Strategi Branding Sekolah dalam Perspektif Manajemen Pendidikan. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 4(2), 123–135.